"Escribir es también una forma de pelear por la Revolución"

M.Sc. ALEJANDRO CASTAÑEDA MARQUEZ

Una nueva biografía de Julio Antonio Mella (1) ( La Habana, 1905 - México, 1929), están elaborando los escritores Adys Cupull Gracia y Froilán González Reyes, sobre la base de recientes investigaciones realizadas en varios países de Centroamérica, y que develará nuevas aspectos de su vida y dará luz sobre otros que hasta el momento son objeto de polémicas entre investigadores, según pudo conocer Sierra Maestra.

Con Adys Cupull García, invitada de honor a la conmemoración del 15. aniversario de la creación de la Cátedra Honorífica Ernesto Che Guevara,de la Universidad de Oriente, la más prestigiosa casa de altos estudios del este cubano y de la cual es fundadora, junto a su compañero en la vida y el trabajo, accedimos a estos información.

P. ¿ En qué fase se encuentra el libro ?

Adys Cupull: "Esta en su fase final, y aunque existe una biografía anterior a de Erasmo Mompier, la nuestra estará documentada con los nuevos elementos encontrados en las más recientes investigaciones, por ejemplo, quedará esclarecido el lugar de nacimiento de Mella, sus primeros años de vida, la nacionalidad de su madre, el momento en que Mella irrumpe en la vida como luchado. Es a los 17 años en un viaje que da a Méjico, y cómo allí va a nutrirse de todo; en México tendrá una conformación de su pensamiento, por supuesto que va a estar complementado con un estudio anterior en Cuba de la obra de José Martí y la enseñanzas en su hogar, Mella es nieto de uno de los héroes de la independencia de la República Dominicana, el general Ramón Matías Mella Castillo (1816-1864).
P. ¿ Qué otros elementos novedosos encontraremos en el libro ?

A. C. "Incluimos un hecho que lo consideramos como una Protesta de Baraguá (2), que se da en la Habana en 1921. En medio de la lucha de los cubanos contra los intereses de los Estados Unidos, se hace necesario una voz que guiara todo aquel sentimiento; es entonces que Mella protagoniza la negativa de darle el nombramiento de Rector Honoris Causa a los representantes de la injerencia y el anexionismo de Estados Unidos en Cuba, los generales Enoch H. Crowde y Leonardo Wood (3).

"A Mella se le unen los intelectuales, obreros y el movimiento estudiantil , y llega a ser un movimiento nacional; como resultado de todo aquella movilización no se le confirió este reconocimiento a los anexionistas, ese hecho esta catalogado como un movimiento antiimperialista, y en nuestros estudios lo comparamos con la protesta de Baraguá, protagonizada por Antonio Maceo; por supuesto, es otro momento, son otras las circunstancias, pero a nuestro juicio, igual de trascendente para la historia de Cuba.

" Van a quedar claro otros momentos importantes de su vida: su actividad política en Centroamérica; son acontecimientos que no habían sido estudiado con tanta profundidad. Froilán pudo ir a los archivos de Guatemala y Honduras y encontró elementos que no imaginábamos, desde un intelectual centroamericano que le hizo una pintura , otro que le hizo un poema, hasta los propósitos de Mella en esta región, y cómo en tres dias fundó una liga antiimperialista en Guatemala, de la manera cómo se le unen los estudiantes de ese país, cómo fue detenido y otros cosas interesantísimas que van a quedar esclarecidos en el libro.

P: ¿En qué otros proyectos están enfrascado Adys y Froilán?

A. C. Precisamente el libro Mella en Centroamérica ha surgido de toda esta investigación, lo cual pretendemos hacer una publicación más pequeña con este tema, porque hemos encontrado material abundante y no todo saldrá a la luz en la nueva biografía de este luchador.Este ultimo proyecto prácticamente lo tenemos culminado y saldría publicado antes de la nueva biografía; solo es cuestión darle forma a la información que poseemos, y ampliarla con otros elementos. La idea es presentar el libro inicialmente en Guatemala y Honduras y después en Cuba.

" Por otro lado, Froilan esta incursionando en el cine, tenemos un documental dedicado a Nestor Baguer, periodista que durante 40 años estuvo infiltrado dentro de las filas de la CIA, documental que esta siendo presentado en un festival de Cine en Italia, cuyo titulo es Secretos desde el malecón habanero, y los cubanos podrán verlo en el 28. Festival del Nuevo cine latinoamericano de la Habana que tendrá lugar del 5 al 15 de diciembre próximo".

Froilan González y Adys Cupull es un matrimonio de investigadores e historiadores cubanos,

miembros de la Unión de Escritores y Artistas de Cuba, de la Unión de Periodistas de Cuba y de la Asociación de Pedagogos de Cuba. Autores de 21 libros relacionados con diferentes personalidades de la historia, varios de ellos traducidos al inglés, alemán, francés, neerlandés, portugués, griego, chino e italiano. Han impartido diferentes conferencias en varias Universidades de distintos países e instituciones culturales de Cuba. Son graduados de Periodismo y Derecho, respectivamente, por la Universidad de La Habana, y profesores titulares adjuntos del Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona" de la misma Universidad.

Entre sus libros se encuentran: "Julio Antonio Mella en los mexicanos" publicado en México; "El Diario del Che en Bolivia" publicado en los idiomas italiano, inglés y portugués; "De Ñacahuasu a la Higuera" publicado en Colombia; "Ernestito, vivo y presente"; "La CIA contra el Che" que obtuvo el Premio Nacional de la Crítica otorgado por la Academia de Ciencias de Cuba y por el Instituto Cubano del Libro.

Han recibido varias condecoraciones nacionales entre ellas "El Sello de Laureado por la Cultura Nacional", los reconocimientos "Nicolás Guillén", "Juan Marinello" y "Lázaro Peña", La Medalla "Felix Elmusa" y la réplica del "Machete de Máximo Gómez" y otras de carácter internacional. Son miembros fundadores de las "Cátedras Ernesto Che Guevara" de casi todas las Universidades Cubanas.

(1) Julio Antonio Mella en menos de tres décadas de vida se convirtió en líder estudiantil, en hombre de pensamiento y en un personaje romántico. Es hijo de la irlandesa Cecilia McPartland Diez (1882-19?) y el sastre Nicanor Mella Breá (1851-1929) . Los padres se conocieron en los Estados Unidos y se convirtieron en una pareja extramatrimonial con residencia en La Habana desde 1902.

Aparece inscrito en el Registro Civil como Nicanor McPartland. En su niñez visitó varias veces a Nueva Orleáns (Estados Unidos) en compañía de su madre. Hizo la primera enseñanza en varios colegios católicos en la capital cubana. En la Academia Newton fue alumno del poeta mexicano Salvador Díaz Mirón. Con el propósito de estudiar la carrera militar viajó a México alrededor de 1920. Regresa de inmediato a Cuba. Obtiene el título de Bachiller en el Instituto de Segunda Enseñanza de Pinar del Río (1921). Ese mismo año matricula Derecho y Filosofía y Letras en la Universidad de La Habana. Sus primeros trabajos periodísticos aparecieron en la revista universitaria Alma Mater (1922-1923), de la que fue administrador. En enero de 1923 es líder de la lucha estudiantil por la reforma universitaria. Funda la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU). En octubre de 1923 organiza y dirige el Primer Congreso Nacional de Estudiantes, y en noviembre inaugura la Universidad Popular “José Martí”, con el propósito de impartir instrucción política y académica a los trabajadores y de vincular la Universidad “con las necesidades de los oprimidos”. Fue director y redactor de Juventud (1923-1925), fundador de la Liga Anticlerical (1924) y de la sección cubana de la Liga Anti-imperialista de las Américas (1925). Funda el Instituto Politécnico "Ariel" junto con Alfonso Bernal del Riesgo en 1925. Es el primer secretario de organización que tiene el Partido Comunista de Cuba y uno de sus fundadores (1925). Trabajando en el periódico El machete conoce a la fotógrafa italiana Tina Modotti en medio de la campaña en pro de la liberación en Estados Unidos de Sacco y Vanzetti , surge entre ellos un amor capaz de inspirar una novela. Ella le tomó las más famosas y conocidas fotos que revelan a Mella en toda su sensibilidad, pasión y compromiso con las causas revolucionarias. Modotti estuvo a su lado el infausto 10 de enero de 1929 cuando Mella cae abatido en una calle mexicana por dos tiros de un asesino a sueldo de tirano Gerardo Machado. Trasladado a la Cruz Verde muere sin haber cumplido los 26 años. (2) Protesta de Baraguá: Acontecimiento acaecido el 15 de marzo de 1878, en Mangos de Baraguá, sitio ubicado en el oriente cubano y protagonizado por Antonio Maceo y otros luchadores cubanos; hecho con el cual el general Maceo Grajales rescató y puso en alto la dignidad revolucionaria y los ideales y principios fundamentales por los que durante cerca de diez años se había luchado contra la metrópoli española: la independencia y la abolición de la esclavitud. La Protesta de Baraguá, está considerada como de lo más glorioso de nuestra historia, al decir de José Martí Pérez, el más universal de los cubanos del siglo XIX. (3) Entre el primero de enero de 1899 y el 20 de mayo de 1902 la isla de Cuba es ocupada por los Estados Unidos con Leonardo Wood como gobernador. Estas fueron sus palabras luego de aprobada una enmienda en la que en su artículo tercero le daba a los Estados Unidos el derecho de calificar el tipo de Gobierno que debía tener Cuba y actuar en consecuencia cuando estuvieran en peligro los intereses norteamericanos. Esta fue la opinó de Wood al referirse a la mencionada enmienda: "Por supuesto, a Cuba se le ha dejado poca o ninguna independencia con la Enmienda Platt y lo único indicado ahora es buscar la anexión. Con el control, que sin dudas pronto se convertirá en posesión, en breve prácticamente controlaremos el comercio de azúcar en el mundo. Creo que es una adquisición muy deseable para los Estados Unidos".

Propone Cuba crear un tribunal para enjuiciar a los asesinos del Che

M Sc. ALEJANDRO CASTAÑEDA MARQUEZ

Cuba propone crear un tribunal para enjuiciar moralmente a los autores intelectuales y materiales, a los encubridores, y a todos aquellos que estuvieron relacionados con el magnicidio de Ernesto Guevara de la Serna, el Che, legendario guerrillero argentino cubano, quien fuera ultimado, el 8 de octubre de 1967 en una escuelita del poblado de La Higuera en Bolivia, después de haber sido capturado por las tropas del ejército boliviano de entonces.
Froilán González Reyes y Adys Cupull García, estudiosos de la vida y obra y autores de varios libros sobre el Che hicieron la propuesta de crear un tribunal para castigar moralmente, a aquellos que asesinaron al Che y que hoy andan por el mundo si haber pagado su crimen.
Lo anterior fue anunciado en la celebración del 15. aniversario de la Cátedra Honorífica que lleva su nombre, perteneciente a la casi sexagenaria Universidad de Oriente, la más prestigiosa casa de altos estudios del Oriente cubano.
"Se está falseando la historia, se quiere confundir al mundo y es un peligro que las nuevas generaciones no conozcan la verdad; se está difundiendo con mucha fuerza que ni la CIA ni el imperialismo tuvieron que ver como el asesinato, y nosotros hemos demostrado y aún tenemos documentos en nuestro poder que prueban que la orden de matar al Che vino de los Servicios de Inteligencia Bolivianos y norteamericanos, y es preciso denunciarlo al mundo", aseguró González Reyes.
La propuesta hecha por los estudiosos del Che, busca involucrar a universidades, juristas, artistas, investigadores, a organizaciones sociales, políticas, humanitarias, a intelectuales, obreros, en fin, a hombres y mujeres de honor de todo el mundo, y ello necesitará del despliegue de un gran movimiento internacional.
"Será necesario convocar a especialistas en Derecho Humanitario, Derecho Internacional Privado; habrá que acudir a documentos y legislaciones de otros países como Bolivia, Uruguay y Argentina; habrá que revisar documentos para sustentar el enjuiciamiento con todas la de la ley", argumentó Froilán González, "y para ello contamos con todos los hombres y mujeres honestos del mundo, que quieran hacer justicia".
Una representación de compañeros que combatieron junto al Che en el Congo
Los destacados intelectuales cubanos, propusieron a la Cátedra Honorífica Ernesto Che Guevara que lidere este movimiento internacional para que la verdad salga a la luz, como homenaje al 40. aniversario de aquellos acontecimientos.
EL encuentro, finalizó con una mesa redonda que trató temáticas sobre: Che, como arquetipo del hombre nuevo, la figura del Guerrillero Heroico en la poética de Nicolás Guillén, denominado en Cuba, el Poeta Nacional, y las ideas que manejó este incansable luchador respecto a la ciencia y la tecnología.

A toda vela preparativos de homenaje a Fidel

Confirmaron en La Habana integrantes de la Fundación Guayasamín y familiares del excepcional artista, promotores de la convocatoria internacional

María Julia Mayoral

Más de mil personalidades de todos los continentes, provenientes de 64 países, estarán en Cuba entre el 28 de noviembre y los primeros días de diciembre, para celebrar el cumpleaños 80 de Fidel Castro, en lo que será "una entrega del corazón, la pasión, el cariño y el respeto que tiene la gente del mundo" por el líder de la Revolución, aseguró ayer Alfredo Vera, integrante de la Fundación Guayasamín, promotora de la iniciativa.

Entrañables lazos de amistad y admiración mutua unieron al Comandante en Jefe y al excepcional pintor ecuatoriano Oswaldo Guayasamín; sobre esa relación de hermanos también dio cuenta el Director de Relaciones Internacionales de la Fundación, quien confirmó los eventos para festejar el aniversario: un coloquio sobre el pensamiento de Fidel con la participación de destacados hombres y mujeres de la cultura, la ciencia y la política de todo el orbe; el concierto Todas las voces todas en la Tribuna antimperialista José Martí de la capital cubana, y la inauguración de una exposición con obras del afamado artista latinoamericano, en el Museo Nacional de Bellas Artes.

La Mesa Redonda Informativa, el espacio televisivo que difundió la noticia, recogió declaraciones de importantes personalidades, cuya presencia está confirmada, entre ellos el sociólogo y periodista Ignacio Ramonet, Eusebio Leal, historiador de La Habana, Rodrigo Borja, ex presidente de Ecuador, el escritor y ensayista Luis Britto, y el destacado intelectual Atilio Borón, quienes valoraron en alto grado la posibilidad de asistir al homenaje a un hombre devenido símbolo presente y futuro de la lucha de los pueblos por su emancipación frente a las ansias imperialistas.

Saskia Guayasamín, vicepresidenta de la Fundación, aseguró en la Mesa que la convocatoria internacional es una batalla ganada en muy poco tiempo por la gran admiración de la cual son acreedores Fidel y su padre, quien dedicó toda su obra pictórica a la defensa de los pobres y desposeídos de nuestra América.

Durante dos días y medio, del 29 de noviembre al primero de diciembre, sesionará el mencionado coloquio en el Palacio de las Convenciones, precisó Alfredo Vera. Tres comisiones serán el escenario de los debates referidos a la solidaridad, el internacionalismo y el afán en la construcción del hombre nuevo, presentes en el pensamiento y la obra de Fidel. También analizarán las concepciones del Comandante en Jefe y la Revolución cubana acerca de la justicia, la equidad y los grandes problemas de la humanidad. Randy Alonso, conductor de la Mesa, informó que los debates serán grabados y transmitidos por ese programa de la televisión.

Alfredo Che Vera, nieto de Guayasamín, precisó que el concierto Todas las Voces Todas , previsto para el 30 de noviembre, contará con relevantes músicos y cantantes de Cuba y otras naciones latinoamericanas.

Por lo explicado ayer, los preparativos para festejar el cumpleaños del Comandante marchan a toda vela, y nuestro país recibirá orgulloso a los miles de amigos dispuestos a participar de ese "conjuro de las ideas y de los sueños".

Los beneficios en Cuba de un período en que no se dan clases porque es receso docente

M.Sc. Miguel A. Gaínza Chacón

SANTIAGO DE CUBA.- Excursiones a sitios históricos o recreativos, juegos, encuentros, tiempo de máquina en computación son algunas de las opciones que tienen en Cuba los estudiantes de la enseñanza primaria, durante el llamado Receso Docente.
Desde hace varios años, el sistema de Educación en el país optó por esta forma de recesar las clases durante el curso anual, para ofrecer un descanso a los alumnos y maestros, y al mismo tiempo aprovechar la posibilidad de programar actividades extraescolares dentro de las escuelas.
Los llamados recesos docentes, como su nombre lo indica, son espacios de tiempo en que cesan las clases, pero se mantiene un vínculo con la escuela.
El sistema solo se aplica en Cuba en la Enseñanza Primaria que comprende desde el pre-escolar (inicio del aprendizaje) a sexto grado.
Los cursos escolares en Cuba, cada año se inician en los primeros días de septiembre y se extienden hasta la primera quincena de julio, con los períodos de receso docente, incluidos solo en la enseñanza primaria elemental.
En Cuba, en tres ocasiones durante el curso escolar, cada tres meses se suceden los recesos docentes, que se extienden por una semana con características especiales, pues aunque cesan las clases, los alumnos y los maestros participan en actividades extraescolares en los mismos centros de enseñanza o fuera de estos, mediante excursiones, juegos, adiestramiento en el dominio de la computación, repasos, preparación de clases...
Los recesos docentes tienen lugar cada año, a mediados de noviembre, a finales de enero y principios de febrero, y a mediados de abril.
En la provincia de Santiago de Cuba, la matrícula en la enseñanza elemental suma casi 88 500 alumnos, además de 2 620 infantes en los pre-escolares de los círculos infantiles (guarderías), que funcionan para facilitar la incorporación de la mujer al trabajo remunerado por el Estado.

Presentan obras imprescindibles para la cultura cubana.

MSc. ALEJANDRO CASTAÑEDA MARQUEZ
Los textos Léxico Activo Funcional del Escolar Cubano y Ortografía Integral, fueron presentados en el Salón de los Vitrales de la Plaza de la Revolución Antonio Maceo Grajales de Santiago de Cuba, con la asistencia de sus principales autores: los doctores Eloína Miyares Bermúdez, Vitelio Ruíz Hernández, Leonel Ruíz Miyares , Celia Pérez Marqués y las licenciadas Nancy Cristina Álamo Suárez y Katia González Heredia, todos del Centro de Lingüística Aplicada.
"Estos libros pueden ser considerados como bibliografía esencial para apoyar y llevar adelante la política educacional que tiene lugar en Cuba, toda vez que se proyecta hacia la conformación de un sujeto de pensamiento independiente, con convicciones profundas; un participante activo en las grandes transformaciones económicas, sociales y culturales que vive la nación, aspectos factibles a alcanzar si tienen como base el amplio conocimiento de la lengua materna", según consideró, la doctora Adia Gell Labañino, directora del Centro de Documentación e Información de la Universidad Pedagógica FranK País García, al hacer la presentación.
Ambas obras son el resultado de mas de 20 años de indagación, y a la vez punto de partida para futuras investigaciones inter y transdiciplinarias, reafirmó el doctor Pedro Luis Beatón, delegado del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente en la provincia, tambien presente.
Ortografía Integral, es una metodología ortográfica dirigida a los estudiantes de la enseñanza media en Cuba, que tiene sus antecedente en la extendida, dentro y fuera del país, de la vacuna ortográfica Valcuba, en la cual estos educandos conocerán, no solo la manera correcta de escribir las palabras de mayores dificultades para ellos, sino que también, ampliarán su vocabulario mediante juegos didácticos; cuenta, además, con reglas imprescindibles para una buena ortografía, y se añade la redacción de lecturas y fragmentos de los Cuadernos Martianos.
Por otro lado, Léxico Activo Funcional del Escolar Cubano, premio de la Academia de Ciencias de Cuba, es la investigación madre de un amplio espectro de resultados científicos del Centro de Lingüística Aplicada; es el resultado de una investigación nacional del vocabulario de los alumnos de segundo a sexto grados, y cuyos resultados fueron procesados computacionalmente, y proporcionará a maestros, metodólogos y profesores, las características del léxico de los alumnos, hembras y varones, de Cuba, respetando en todo momento la diversidad cultural, estudio este sin precentes en Cuba.
El Centro de Lingüística Aplicada de Santiago de Cuba, es hoy un referente dentro y fuera de la Isla, es ejemplo de tenacidad, altísimo nivel científico, un gran poder de convocatoria para los eventos que realizan, pero sobre todas las cosas, es paradigma del mejoramiento humano de los cubanos, que necesariamente pasa por la elevación de su nivel cultural integral.
La presentación de ambas obras se inscribe como el saludo del Centro de Lingüística Aplicada a la próxima celebración es esta ciudad del 50. aniversario del Levantamiento Armado del 30 de Noviembre.

Presentan Cronología de la Educación en Santiago de Cuba

Confieren condición de Hija Ilustre a eminente investigadora cubana

Solidaridad contra 47 años de bloqueo a Cuba

Inauguran exposición con gráficas sobre Fidel Castro

ÁNGEL LUIS BELTRÁN

Como parte de las actividades para festejar el aniversario 50 del levantamiento armado de Santiago de Cuba, el 30 de Noviembre, en apoyo al desembarco del yate Granma, en el museo Abel Santamaría otrora Hospital Saturnino Lora, donde el joven abogado Fidel Castro pronunció el alegato La historia me absolverá, en el juicio por el asalto al cuartel Moncada, el 16 de octubre de 1953, se abrió la Exposición Momentos, con 35 fotos disímiles sobre el Jefe de la Revolución cubana.

La muestra, salida de las cámaras de Osvaldo Salas, Alberto Korda, Roberto Salas, Ernesto Fernández, Liborio Noval, José Agraz y Paco Altuna, preservan, para la Historia , fotos del Comandante en Jefe Fidel Castro, desde 1959 hasta el 200l.

La exposición, que estará abierta hasta el 30 de Noviembre, tiene a Fidel, durante su discurso del 8 de enero de 1959, en La Habana , en los momentos en que una paloma se posa en uno de sus hombros; igualmente lo presenta con el uniforme de pelotero del equipo Barbudos; en su visita a Estados Unidos, meses después del triunfo; con el Papa, en ocasión de su estancia en Cuba, en1998; y en otros momentos históricos.

Previamente, Elsy Zaldívar Morales, presidenta del Consejo Provincial de Artes Plásticas, encomió la significación de la muestra, a la cual asistieron combatientes de la Revolución cubana, integrantes de círculos de abuelos, otros santiagueros y Christine Leveque, directora de la Alianza Francesa.

Premio Mundial de Alfabetización para Cuba

La Habana, 3 nov (PL) El proyecto cubano "Yo sí puedo" recibirá hoy en París, Francia, el Premio de Alfabetización de la UNESCO 2006, proclamado por el director general, Koichiro Matsuura, a propuesta de un jurado internacional.

El más alto reconocimiento a la labor de alfabetización en el mundo, denominado Premio Anual Rey Sejong, le será otorgado al Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño (IPLAC), con sede en esta capital y creador del valioso método.

Con tres años de concebido, "Yo sí puedo" ha sido aplicado con éxito en más de 15 países de América Latina, Asia, Africa y Oceanía.

Alrededor de dos millones de personas del mundo han sido alfabetizadas mediante el proyecto educacional cubano. Para el monitoreo del proyecto la UNESCO escogió a Argentina, Haití y Nueva Zelanda.

Un prestigioso jurado integrado por expertos de Estados Unidos, Ecuador, Corea del Sur, China, Senegal y Siria reconoció con este galardón el impacto del sistema educativo cubano al asistir gratuitamente a otros países.

Los expertos hicieron hincapié en que el método es innovador, flexible, capaz de adaptarse a diversas situaciones geográficas, culturales y étnicas con eficacia y en contextos sociales, rurales, urbanos y sectores con necesidades especiales.

El organismo internacional seleccionó asimismo al proyecto de la isla por utilizar medios audiovisuales y recurrir a las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

Herman van Hooff, director de la Oficina Regional de la UNESCO en la Isla, apuntó que el premio recompensa el trabajo realizado para concebir un modelo de evaluación complejo integrado por variables, indicadores e instrumentos destinados a supervisar el impacto de los programas de alfabetización.

Los programas abordan además temas relativos a la familia, el medio ambiente, la higiene y la salud que guardan relación con el contexto sociocultural, económico y político de los países en que se aplican.

La UNESCO otorgó anteriormente al método cubano de alfabetización dos menciones del Premio Rey Sejong, una en reconocimiento a la experiencia impulsada en territorio de Haití, y por la labor desplegada por el IPLAC.

Proyectos de alfabetización realizados en la India, Marruecos, Pakistán y Turquía recibieron este año los premios de Alfabetización de la UNESCO, mientras a China se le otorgó una mención honorífica.

El Rey Sejong se otorga a destacadas instituciones y personalidades desde 1990.

Tomado del sitio Prensa Latina(www.prensa-latina.cu)

Doctora Eloína Miyares Bermúdez. Parte viva de la historia santiaguera y cubana

Orlando Guevara Núñez

Eloína Miyares Bermúdez, una ilustre educadora santiaguera, recibió este 18 de octubre el título de Doctora Honoris Causa de la Universidad de Oriente, en Ciencias Sociales. Este alto centro docente le confirió esa categoría por su destacada contribución en la defensa de la lengua española en Cuba, sus méritos en las investigaciones, resultados y generalizaciones. Se honra de esta manera a quien ha dedicado su vida a honrar y enaltecer la obra educacional de nuestro país.

Esta destacada mujer, Investigadora Titular del Centro de Lingüística Aplicada del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), de Santiago de Cuba, posee una trayectoria relevante en las investigaciones, fruto de las cuales se cuenta la redacción de diccionarios escolares.

El Diccionario Escolar Ilustrado (1998); Diccionario Ortográfico del Español (1999); Diccionario Básico Escolar (2003) y su versión electrónica en 2005; y el Diccionario Básico del Español Caribeño (2004).

A su paciente y consagrada labor, se deben valiosas investigaciones lexicológicas en Cuba, entre ellas las relacionadas con el Vocabulario Activo del Escolar Cubano (1977); el Léxico Activo Funcional del Escolar Cubano (Premio Academia de Ciencias de Cuba, en 1997); Vocabulario Inverso y Anagramas del Español (2001); Cacogràfico del Escolar Cubano (1977) y el Método Acústico aplicado al estudio del consonantismo de algunos locutores cubanos.

Su amplia y fructífera labor docente incluye la imparticiòn de cursos postgrado, conferencias, talleres y charlas a maestros, profesores, metodòlogos, investigadores, locutores, padres y alumnos, sobre ortografía, lingüística, morfosintaxis, gramática, fonética y semántica.

La Doctora Eloìna Miyares, ha marcado sus huellas y ofrecido su talento en más de 150 eventos científicos nacionales e internacionales, como ponente o invitada. Ha presidido Tribunales para la discusión de tesis de doctorados y licenciaturas en Letras y Pedagógicas, desarrollando también una extensa labor en comisiones científicas responsabilizadas con la formación y evaluación de los nuevos investigadores.

En su labor de promoción científica, se incluye la de fundadora y Secretaria Ejecutiva de los Simposios Internacionales de Comunicación Social, con sede en Santiago de Cuba, vía para que más de 1 500 cubanos y 600 extranjeros hayan podido exponer sus resultados científicos. Cuba ha divulgado así sus experiencias en las investigaciones en esta materia, a la vez que se ha actualizado sobre las foráneas.

De mucho provecho fueron las dos caravanas nacionales (1996 y 1997) con la realización de talleres sobre el Diccionario Escolar Computadorizado, el Sistema de Computación para la Comunicación de Sordos e Hipoacùsicos y Metodología Ortográfica.

Otras importantes investigaciones concluidas por Eloìna, son La ortografía de alumnos de Facultad Obrero Campesina, Incremento del léxico en Cuba después del triunfo de la Revolución, estudio de la obra de los más destacados poetas y escritores santiagueros de los años 30, valores y funciones de los morfemas en el sintagma nominal, movimiento del léxico semàntico de Cuba revolucionaria y estudio de las pseudolislalias culturales y plan masivo para erradicarlas. También la aplicación de metodologías para elevar la cultura fónica de los estudiantes de la Enseñanza General y la erradicación de lapsogramas en los de Secundaria Básica. Otras muchas se suman a esta lista.

A esos aportes se suman Epítome del Medio Ambiente, un glosario de más de mil entradas de los principales términos medioambientales, contentivo, además, de las reglas para la higiene medioambiental que, conocidas por el pueblo, deben contribuir a un mejor cuido de la Naturaleza.

La obra creadora de esta sencilla mujer- graduada como maestra normalista en 1947,de licenciada en Letras en la Universidad de Oriente en 1971 con una fructífera carrera como maestra primaria, profesora universitaria e investigadora científica desde 1973- no puede insertarse en un solo artículo periodístico. Muchas cosas quedan en la libreta de anotaciones, pugnando por la merecida publicación, pero subordinadas al rigor del prudencial espacio.

Algunas, sin embargo, ganan la porfía y no admiten omisión. Orden Carlos J. Finlay, otorgada por el Consejo de Estado de la República de Cuba. Premio Nacional de Pedagogía. Ordenes Lázaro Peña, Primer y Segundo Grado. Distinción por la Cultura Cubana. Escudo de la Ciudad de Santiago de Cuba. Medalla 40 aniversario de las Fuerzas Armadas Revolucionarias. Otros muchos reconocimientos. Militante del Partido Comunista de Cuba.

Para ella el concepto de su investidura como Doctora Honoris Causa en Ciencias Sociales – número 11 que otorga la Universidad de Oriente a personalidades de la Cultura y la Ciencia- es fruto del trabajo colectivo, del aporte de su esposo, el doctor Vitelio Ruiz, con igual consagración y méritos en la labor investigativa, de los compañeros del Centro de Lingüística Aplicada, de muchos otros.

Las palabras dichas sobre Eloìna Miyares Bermúdez en esta ocasión, la retratan en toda su dimensión profesional, revolucionaria y humana: Ella es parte viva de la historia santiaguera y nacional.

Culmina Tercer Taller Internacional de prevención y mitigación de desastres naturales

M.Sc. ALEJANDRO CASTAÑEDA MÁRQUEZ

Venezuela y Cuba sustentan su labor de enfrentamiento en la prevención y mitigación de los desastres naturales, no sólo con profundas investigaciones científicas que de alguna manera develen sus interioridades, sino que también adoptan una actitud de gestión más integral ante los riesgos y la ocurrencia de los mismos, en la que se incluye una labor educativa desde las edades más tempranas y la participación social e institucional.

Lo anterior, trascendió en la apertura del 3. Taller Internacional de Prevención y Mitigación de Desastres que tiene lugar desde ayer en Santiago de Cuba, idea que fue reforzada en la conferencia magistral ofrecida por el doctor Gustavo Malavé Buccé, presidente de la Fundación Venezolana de Investigaciones Sismológicas (FUNVISIS).

El destacado investigador caribeño, comentó como la institución que dirige, trabaja en el enfrentamiento a sismos de gran intensidad, en la prevención posibles tsunamis, grandes inundaciones, deslaves y vaguadas, fenómenos que cada año cobra incontables vidas humanas y que en la mayoría de los casos, las consecuencias nefastas pudieran reducirse, si asume una visión preventiva en la que se integren disciplinas como la hidrometeorología, la evaluación de las amenazas, la vulnerabilidad sísmica, y en las cuencas hidrográficas, y en la construcción de instalaciones sismoresistentes.

En tal sentido, la FUNVISIS , creada en el 26 de julio de 1976, labora en la realización de investigaciones, la promoción y divulgación del enfrentamiento integral a los sismos, tarea que incluye una colaboración de larga data con instituciones cubanas, toda vez que ambas naciones comparten riesgos muy similares, al estar ubicadas en zonas proclives a la ocurrencias de tales eventos naturales.

El Taller que culmina hoy, tiene lugar en la sede de la Unión Nacional de Arquitectos e Ingenieros de la Construcción (UNAICC) y es también auspiciada por el Centro Nacional de Investigaciones Sismológicas (CENAIS), ambos centros de investigaciones ubicados en la ciudad de Santiago de Cuba, situada en el extremo suroriental del archipiélago cubano, una zona de elevada sismicidad.

Para la jornada final esta previsto que en cuatro mesas redondas se propicien intensos debates en las temáticas relacionadas con La evaluación y prevención de los riesgos y la vulnerabilidad; Los eventos meteorológicos externos como las inundaciones; Los problemas y aplicaciones de la ingeniería sísmica; y La planeación territorial y zonificación sísmica.